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雲林縣尖山國小
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雲林縣尖山國小校長呂燿宗

呂燿宗校長




  • 姓名:呂燿宗
  • 現職:校長
  • 學歷:
    南陽國小、北港國中畢業
    嘉義師範專科學校畢業
    國立高雄師範學院教育系畢業
    國立高雄師範大學教育研究所
    四十學分班結業
    國立中正大學教育學碩士
  • 經歷:
    口湖鄉頂湖國小教師4年
    水林鄉尖山國小教師9年
    口湖鄉台興國小總務主任2年
    水林鄉燦林國小總務主任4年
    褒忠鄉龍巖國小校長3年
    四湖鄉建陽國小校長4年
    北港鎮辰光國小校長7年
    現任水林鄉尖山國小校長



  • 我的校務經營理念
  • 一、專業化的領導營造和諧進取的校風。
    (一)、善用各種溝通管道,以目標管理為導向,促
    進校務發展。
    (二)、設計優質化課程,提升學生基本能力。
    (三)、推動行政電腦化,提高行政效率。
    (四)、倡導教學採用適當的教學方法引導學生學
    習。
    二、研擬校內教師進修計畫,提昇教師教學之精進與專業發展。
    (一 )、塑造學校願景,建立成員共同追求的目標。
    (二)、透過校內進修促進教師專業成長,精進教師教學能力。
    (三)、鼓勵教師積極參與教育研究分享教學成果。
    三、發展學校課程,建立學校特色。
    (一)規劃學校課程計畫。
    (二)設計各項學習活動,並結合學校學期行事計畫。
    (三)發展課程品管機制提昇課程品質。
    四、創意教學活動、提昇學生學習成效。
    (一)編訂各年級主題課程。
    (二)採適性教學策略、激發學生多元智慧。
    (三)運用「多元評量」,肯定學生多元成就。
    (四)採用多元學習、媒體教學、網路教學。
    (五)推展融入各科教學設計,強化各學習領域副學習
    功能。
    五、營造優質校園環境,發揮境教功能。
    (一)、改善教學環境,建構優良學習環境。
    (二)、充實圖書設備,鼓勵學生閱讀。
    (三)、定期維修運動遊戲器材,落實體育教學。
    (四)、充實教學設備,增購及自製教學媒體滿足師生教學需求。
    六、落實生活教育、使學生養成優良品德。
    (一)、加強師生互動,營造「尊重、關懷、和諧」的學校氣氛。
    (二)、落實道德生活化,使生活教育由小處著手,養成優良習性。
    (三)、表彰善行、義舉、生活教育楷模。

  • 教育觀
  • 一、學校經營注重績效與卓越。發揚科學精神,處理校務時注意精確,把握時效以達成教育目標。
    二、注重教育化環境佈置。教師教學專業素養的提昇,以提昇教育品質。
    三、採用多元化教學,善用媒體補助教學。注重行為規範之實踐,培養具備創意與成熟思考的學生。
    四、結合學校、家庭、社區資源發揮整體教育的功能。

  • 校務發展概念
  • 以「適性教學、精緻學校、展現活力、溫馨校園」的概念,說明如下:
    (一)、適性教學:
    重視學生的受教權;在教材設計、教法選擇各方面,滿足每一位學生的學習需求,做到適性教學,讓學生多元的智慧與潛能能充分發展。
    (二)精緻學校
    具體做法從三方面努力,第一提供優質環境,使學生從潛移默化的教育過程中學習。第二規劃多元學習,使學生適性發展。第三提供各項教育機會,讓學校扮演社區活力來源,使學生獲得成功的喜悅與學習的樂趣。
    (三)展現活力
    尊重每個孩童的主體性,期盼每個孩童都有一個快樂的童年,期勉每一個兒童在「健康的成長、快樂的學習」的學校文化中逐漸茁壯長大。
    (四)(四)溫馨校園:
    師生互動關係和諧,教師付出愛心關懷學生,學生也同樣的尊敬老師,並將此美德推廣並在生活中實踐。